这次研究会不是以校为单位举行的，是以班为单位举行的。历史老师布置完任务后要求我们两周的是大概式的了解中华历史文化并对其进行讲述。我们一边学习新课程一边准备研究会材料，又是电脑查又是抄写的终于准备好了，那天连政治老师也来了，我们很是惊奇，但是一脸平静的老师回到:历史和政治本来就是相辅相成的！
而历史老师讲到:历史是昨天的政治，政治是明天的历史。当然，大家所理解的历史是一些列的事件的总和，然而，历代统治者包括现在国家领导人，都将历史的一些真实刻意的抹去，或者对特定的历史加以弘扬，从而为当今的政治统治提供理论依据。无论历史政治，都是为了维护统治服务的。从变化发展的观点来看，当今的政治是历史发展的产物。
政治往往指当局运用现有的政策方针治理国家，现在时；历史过去的一整段时期的政治、经济和人文等。历史和政治本来属于一体，历史就一定会涉猎政治，其实你们可以通过历史来理解当时的政治体系等等。
好了，我们开始吧:
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
我宣布，历史研究会，现在正式开始！
首先，第一环评价出你印象中的王朝和心中的“千古一帝”的君主。
这时就有人说唐朝好秦朝差，有人说商朝好西周差等等，其意见极度不一。
当然我为此研究会不惜代价的打印了许多资料打开讲台上唯一一台电脑于投影机插入U盘，拿出打印好已经改掉的文件，于是我总结了每个王朝的历史:
尧、舜、禹、轩辕、神农、蚩尤我们并不是很了解，唯一了解的可能就是:
尧开创禅让制；舜举八元八恺、放四凶；禹治理滔天洪水，建立夏朝，有着大禹治水三过家门而不入的典故，是夏朝第一任天子；轩辕中华民族人文初祖，统一华夏部落，发明创造：房屋，衣裳，车船阵法，音乐，器具，井田等；神农铲草兴锄遍尝百草教人医疗与农耕，神农是中医的祖师爷。当然了据史料记载从神农起姜姓部落共有九代炎帝，神农生帝魁，魁生帝承，承生帝明，明生帝直，直生帝氂，氂生帝哀，哀生帝克，克生帝榆罔，传位五百三十年；蚩尤东夷早期兵器发明者，制造先进兵器弓箭；有的老师还经常讲咱们山东人部分血液与少数民族苗族、瑶族、畲族可能是同一族后人......
大禹是夏朝的第一任天子，但是夏朝第二任天子启登位确发生了一些事情，还带来了故事。我们都知道启王的父亲是治水的大禹王，母亲是涂山国的一位女子。屈原在《天问》中记载“禹巡治洪水，走遍四方，一次，偶然与涂山氏相遇于台桑，怀孕的涂山氏女生下了启”。